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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 在职工大会上,经理也是冠冕堂皇地了几句,没有正面回答职工提出来的问题。
  • 别看他得振振有词的,其实心虚得很。
  • 的故事可以让在场的每一个人都心惊肉跳的。
  • 我没有准备好,得很凌乱,请大家原谅。
  • 他气喘吁吁地把发生的事情一五一十地对大家了一遍。
  • 你不说我也知道,他一定又在他年轻时的风流韵事吧。
  • 爷爷常常起中国人当亡国奴所遭受的苦难。
  • 王老师教学经验丰富,起课来得心应手。
  • 经他这么一,我的疑难问题也就涣然冰释了。
  • 东郭先生对狼仁慈,险些丧了性命。
  • 吧,我们洗耳恭听。
  • 语文老师以这首诗为内容,编出一段故事,娓娓动听地起来。
  • 他虽然能将大道理得头头是道,却总是无法付诸行动。
  • 老师翻来覆去了好几遍,他还没有听懂。
  • 我们要大力提倡人人都普通话。
  • 请大家少安毋躁,让这位领导几句话。
  • 老师只用三言两语就把道理明白了。
  • 爷爷是一位身经百战的将军,我最爱听他战斗故事了。
  • 者希望绕梁三日,听者希望不知肉味,实在不容易。
  • 爸爸跟我辩论时总是侃侃而谈,我老是不过他。
  • 这孩子的表达能力实在太差,个故事也总是少头无尾的。
  • 她见人总爱喋喋不休地关于她儿子的事。
  • 你答非所问,老师问你“克服”这个词中的“克”字当什么,而你回答的却是“克服”这个词的词义。
  • 他把剧本的故事向大家概括地了一遍。
  • 尽管人群中不断有叫喊声,那位政客仍然坚持下去。
  • 赵阿姨起故事来活龙活现,孩子们都听得入了迷。
  • 老师的故事得绘声绘色,学生们听得很入神。
  • 佛陀曾经过一个盲人摸象的故事。
  • 每次家里有了好吃的,我们都是抢着吃,这时妈妈就给我们古人让枣推梨的故事。
  • 爸爸从外地回来,给我了许多有趣的见闻。

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