教育
真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。
抓科技必须同时抓教育
杂草铲除要趁早，孩子教育要从小
人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。
年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
尽管孩子们说不出，他们也能切身感受到父母的生活态度。与其用嘴向他们灌输正义良知，不如父母在自己的生活中用身体力行来示范，可以说这才是最高明的方法。我认为：能够正确的教育引导孩子，归根结底，并不是教给孩子什么东西之类的教育技术问题，而是父母本身作为一个人，是否能有正确履行职责的生活方式问题。
天赋的力量大于教育的力量
没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
母亲的胸怀是孩子最初的教育。
受过教育的人好引导但难以驱使，
决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。
聪明人说的话总能让我记得很牢。有位聪明人说得好，“教育涵盖了许多方面，但是他本身不教你任何一面。”这位聪明人向我们展示了一条真理：如果你不采取行动，世界上最实用、最美丽、最可行的哲学也无法行得通。
当生活心怀歹毒地将一切都搞成了黑色幽默，我顺水推舟把自己变成了一个受过高等教育的流氓。
技术教育是手工劳动的升华，它能
师范为教育之母
教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。
钟不敲不响，人不教育不会
人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点
受教育人与未曾受教育的人的差异，好似生者和死者。
有学历，不等于有文化；因为学历归教育部管，文化归文化部管，根本就不是一个部门！
智力教育就是要扩大人的求知范围
“思想政治教育如春风化雨，无声地滋润着我的成长之路”