【介绍】：杜甫《堂成》诗句。止，栖止。将，携带，带领。语燕，鸣叫的燕子。二句以飞鸟携子栖止于此，语燕往返衔泥筑巢，比况自己安居草堂后的愉悦心情。亦兴亦比，运用贴切自然。
①即郑子真。张乔《七松亭》：“已比子真耕谷口，岂同陶令卧江边。”参见“郑子真”。②西汉梅福字子真。诗文中常用为咏县尉之典。耿?《赠别安邑韩少府》：“子真能自在，江海意如何?”参见“梅福”。③东汉崔寔字
【介绍】：王昌龄作。从诗意看，当作于开元十五年(727)进士及第、授校书郎时。诗写天子贤明，下诏延揽人才，诗人幸得赏识，对未来充满信心。胡应麟评该诗为“六朝之妙诣，两汉之余波也”(《诗薮》内编卷二)。
喻指童年。语出《诗·卫风·芄兰》：“芄兰之支，童子佩觿。”司空曙《送王使君小子孝廉登科归省》：“年少通经学，登科尚佩觿。”
总集。五代王贞範编。此书专集道家诗人所作之神仙隐逸诗篇。编成于后汉乾祐(948—950)间。《直斋书录解题》卷一五著录为五卷，《汲古阁毛氏藏书目录》尚载此集，知明代尚存。今已佚。
①失意。杜甫《别唐十五诫因寄礼部贾侍郎》：“歌罢两悽恻，六龙忽蹉跎。”崔湜《襄阳早秋寄岑侍郎》：“谁念江汉广，蹉跎心事违。”②衰退。钱起《长安落第作》：“无媒献词赋，生事日蹉跎。”杜甫《种莴苣》：“植
晋人。家贫好学，无钱买烛，冬夜则映雪读书。慕幽《灯》：“孙康勤苦谁能念，少减余光借与伊。”
本是上古种族名，为殷、周西北境强敌，后泛指边远之地的少数民族。钱起《奉送户部李郎中充晋国副节度出塞》：“鬼方尧日远，幕府代云连。”
①即战国时水工郑国。韩国想使秦国大兴水利，无暇伐韩，派郑国游说秦，后修成郑国渠。见《史记·河渠书》。李华《咏史十一首》之十：“郑生为韩计，且欲疲秦人。”②指西汉郑子真。参见“郑生谷”。
见“密迩”。